domingo, 19 de junio de 2016

¡¡VACACIONES!!

Buenos días chic@s,
dentro de nada comienzan las vacaciones, aunque antes nos esperan dos días de diversión y despedidas.
Deciros que habéis sido un curso 10 y que os echaré mucho de menos.
Disfrutad mucho de las merecidas vacaciones, pero recordad que hay tiempo para todo, aquí vienen mis recomendaciones:

- Jugar mucho al aire libre y hacer deporte (apagar la tele y guardar en el cajón consolas, videojuegos...)
- Disfrutar del campo y de la naturaleza.
- Dedicar un ratito al día a la lectura (nos transporta a mundos geniales) elegid aquellas que os gusten.
- Hacer experimentos, proyectos y manualidades que os gusten.
- Compartir muchos momentos en familia y con amigos. (Ejemplo: jugar a juegos de mesa, hacer senderismo juntos, ir a un museo...)
- Escribir un "libro o diario" de vacaciones, podéis pegar fotos de sitios dónde vayáis o actividades chulas que realicéis con un comentario, incluir cosas que nos recuerden a ese lugar (conchas, hojas...), así en septiembre podréis compartirlo con vuestros amigos y siempre recordaréis el verano.
- Escribir una carta o postal a amigos y/o familiares contándoles vuestras vacaciones. (También puede ser un email a la profe ; )).
- Dedicar algún ratito a juegos del blog o a escribir comentarios sobre las vacaciones. Os dejo aquí algunos links interesantes (aunque si vais a entradas anteriores hay muchos):
PASATIEMPOS RAZONAMIENTO LÓGICO
USA EL COCO
UN MONTÓN DE RECURSOS INTERACTIVOS (De esta página cojo un montón de juegos, hay de todas las asignaturas y cursos) Muy recomendable el Plan de Lectura y Plan de Comprensión lectora interactivos, también el de Problemas.
Nos vemos mañana en nuestra fiesta. Un beso fuerte.

miércoles, 15 de junio de 2016

Parcialmente nublado

¡¡¡Buenos días!!!
Vamos a trabajar este vídeo en el aula de Informática a la vez que aprendemos a poner comentarios en el blog. Vamos a seguir los siguientes pasos:
1º. Ver el vídeo con nuestra pareja.
2º. Responder a las siguientes preguntas: ¿de qué trata? ¿qué nos enseña? ¿qué valores aparecen en el vídeo? 
3º. Escuchar cómo escribir comentarios en el blog.
4º. Escribir nuestras respuestas en el blog. (No olvidéis firmar con vuestros nombres)
 
¡A ver qué tal queda!

martes, 14 de junio de 2016

La circunferencia y el círculo.

¡Hola chic@s!
Hoy hemos acabado el tema 11 de Mate: Los polígonos, os dejo lo ultimísimo que hemos visto hoy.
Ahora practica en los siguientes links:
Vídeo: ¿Cómo trazas una circunferencia con el compás?
Vídeo: ¿cómo hacer flores con el compás? (muy chuli)
Mañana utilizaremos los polígonos y el compás para hacer "collages" a ver si quedan chulos.
¡Hasta mañana!

viernes, 10 de junio de 2016

Figuras planas

Buenas tardes chic@s,
Ya nos queda poquísimo para acabar, y, como sabéis, no hay más exámenes ya, pero os lo dejo para que repaséis.
Clasificación de triángulos
Clasificación de cuadriláteros
Recordad que hicimos todos los cuadriláteros con plegados de papel, y también triángulos equiláteros, isósceles y escalenos.
El perímetro: (Recordad que lo vimos hace ya tiempo)
El perímetro es la suma de los lados de un polígono (contorno)
Ahora practica con las siguientes actividades:
EL LUNES HACEMOS EL AMIGO INVISIBLE. RECORDAD TRAERLO (AQUELLOS QUE NO LO HABÉIS TRAÍDO AÚN) ; )
¡¡¡BUEN FINDE!!!

martes, 7 de junio de 2016

Edad Moderna y Edad Contemporánea

Buenas noches chic@s, 
aquí está lo último de Historia trabajado en clase: Edad Moderna y Edad Contemporánea para que le echéis un ojo ; ). No encuentro ni vídeos ni actividades apropiadas pero algo es algo.
¿Qué es la Edad Moderna?

Recordad que en esta época destacan los inventos, descubrimientos y avances en la ciencia
También que aparecieron los primeros bancos y hubo un gran desarrollo del comercio.
Como algunos teníais interés en saber qué fue eso de la Revolución Francesa os dejo un vídeo de Érase una vez el hombre con el que seguro lo entenderéis.

También otro vídeo muy sencillo para que podáis entender qué fue la Revolución Industrial.
No asustaros que esto no entra en el examen, pero quiero que lo entendáis mejor ; ).
¿Qué es la Edad Contemporánea?
Características de la Edad Contemporánea
Por ahora nada más, mañana si tengo tiempo os cuelgo más cosillas.

viernes, 3 de junio de 2016

Plan para el finde y amigo invisible

¡Hola chicos!
Sé que muchos preparabais hoy vuestras exposiciones de inventos, estoy segura que veremos el lunes cosas muy chulas.
Esta vez os escribo para haceros llegar actividades que se realizarán mañana en el colegio Siglo XXI -Las Rozas, frente a la estación- por si alguno tiene tiempo y le apetece pasarse un rato. Aquí está la información:
Recordaros también que nuestro amigo Diego como deseo ganado ha organizado un amigo invisible que hemos aplazado al miércoles para que nos dé tiempo (a mí incluida). Y que consiste en preparar algo material, artesanal y con mucho cariño para ese compañero (o profe) que nos ha tocado que puede ir acompañado de algún detallito que tengamos por casa (una piruleta, una pegatina...). Lo importante es hacerlo con mucho cariño e ilusión y ¡NO PONER EL NOMBRE! Después jugaremos a adivinarlo.
¡FELIZ FINDE!

jueves, 2 de junio de 2016

Edad Media

Buenas noches chic@s,
hoy hemos comenzado con la Edad Media y mañana seguiremos (a ver si podemos comenzar nuestros escudos ; )), insisto en que es importante que vayáis estudiando que es bastante...
La sociedad -al igual que en la Edad Antigua- estaba dividida en privilegiados y no privilegiados, cada uno con tareas y formas de vida diferentes.
Aquí tenéis un vídeo que explica bastante bien como se organizaba la sociedad de la Edad Media:
Como hemos explicado en clase, en esa etapa convivían varias religiones: cristianos, musulmanes y judíos, y, debido a la conquista musulmana de la Península Ibérica, los árabes nos dejaron señas de su cultura:
Recordad, que en la Edad Media se construyeron las primeras universidades.
REPASA PREHISTORIA, EDAD ANTIGUA Y EDAD MEDIA (Un poco más difícil pero así repasáis)

miércoles, 1 de junio de 2016

Palabras compuestas

Buenas noches chic@s,
Aquí tenéis el último contenido que hemos trabajado en el tema 11: las palabras compuestas.
Mirad este ejemplo que chuli ; ):
Aunque es muy sencillo vamos a ver un vídeo para repasarlo:
Ahora, practica haciendo clic en los siguientes enlaces:
Disfrutad de la tarde ; )
Actividad para positivo: Inventar 10 palabras compuestas y escribir su definición como hicimos en clase, por ejemplo: creasueños: máquina que permite elegir el sueño a tener cada noche.