sábado, 21 de diciembre de 2019

Los ríos de España

Buenas tardes chic@s, ¡ya comenzaron las merecidas vacaciones! Espero que podáis disfrutar y descansar para recargar las pilas después del buen trabajo realizado.
Os dejo esto para que podáis repasar poquito a poco estas navidades, ¡no lo dejéis para el final!
El río y sus elementos
Aquí os dejo el vídeo con el que en clase trabajamos los conceptos:
Las vertientes de España
Aquí un vídeo bastante completo (vienen más ríos de los que hemos estudiado, pero los tenéis en el cuaderno -mapas y tabla-):
Aquí os dejo unos juegos para aprender los rios y sus afluentes:
RÍOS Y AFLUENTES  (Vienen algunos que no hemos dado pero no encuentro algo intermedio)
Pd. No olvidéis leer muchooooo

martes, 10 de diciembre de 2019

La multiplicación

Buenos días chic@s.
Estamos terminando la unidad 4 de Matemáticas y para preparar muy muy bien el examen aquí tenéis un post para repasarlo todo.
En primer lugar es necesario saber qué es multiplicar y sus términos:
Multiplicar es una forma abreviada de realizar una suma de sumandos iguales. 
Además, la multiplicación al igual que la suma tiene la propiedad conmutativa y la asociativa. Observa:
Propiedad conmutativa:                          Propiedad asociativa:
                        
Otra de las cosas que hemos aprendido en cálculo mental es a multiplicar la unidad seguida de ceros.
Si en vez del 1 tengo otro número hago lo siguiente:  20 x 30=
1.  Multiplico primero 2 x 3= 6
2.  Después añado el número de ceros que tengo (son dos)
Luego el resultado de 20 x 30= 600
Además hemos aprendido cómo calcular dobles, triples, cuádruples y quíntuples:
(Para encontrar el cuádruple multiplico por 4 y para el quíntuple por 5)
No podemos olvidar que hemos aprendido a multiplicar:
Aquí tenéis unos cuantos enlaces para practicar:
Esto es todo, recordad que lo fundamental es saberse las tablas de multiplicar,  y no todos nos las sabemos. Practicarlas que en el blog hay muchos juegos para que resulte más entretenido (además de las canciones de Miliki).
Tablas a contrareloj
¡ÁNIMO! PRONTO LLEGAN LAS VACACIONES.

lunes, 2 de diciembre de 2019

El aparato digestivo

¡Buenas noches a tod@s!
Ya se acerca el examen y aquí tenéis lo último del tema para poder repasar.
La función de nutrición
El aparato digestivo
No he encontrado juegos interesantes, pero creo que esta parte es bastante sencilla.


viernes, 22 de noviembre de 2019

Tipos de nutrientes y pirámide alimenticia

¡Buenas noches!
Vamos avanzando en el tema y es conveniente ir estudiando poco a poco...
Os dejo los contenidos que hemos trabajado hasta ahora:
Introducción a la dieta saludable:
Tipos de nutrientes:
Aquí el vídeo con el que trabajamos esto en clase, que, aunque se escucha fatal, lo sintetiza muy bien:
La pirámide alimenticia:
Aquí tenéis actividades con las que repasar lo aprendido:
Demuestra lo que sabes y resuelve el enigma de la nutrición. Haz clic aquí:
Actividad optativa para positivo (vale cualquiera relacionada con los contenidos):
- Haz tu plato o rueda alimenticia, con lo que tendría que tener cada comida diaria:
¡¡¡¡BUEN FINDE!!!!

RECTAS y ÁNGULOS

Buenas tardes a tod@s,
este tema hemos trabajado Rectas y ángulos, es fácil, pero es importante que tengáis claros los conceptos y practiquéis mucho con las reglas y el transportador de ángulos.
Una recta es una línea en la que todos sus puntos van en la misma dirección. No tiene principio ni fin.
Una semirrecta es una sucesión de puntos unidos en la misma dirección que tiene principio pero no fin.
Ejemplo: recordad que, si lanzo un cohete desde la tierra tiene punto de partida pero no fin (no sabemos dónde va)
Un segmento es el espacio comprendido entre dos puntos de una recta. Tiene principio y fin.
Ejemplo: Los extremos de la mesa son el principio y fin de un segmento.
Tipos de rectas:
Observa los vídeos para entenderlo mejor:
¿Cómo dibujar paralelas y perpendiculares con escuadra y cartabón?
Estos días hemos estado practicando cómo hacerlo, la clave es manejar bien las reglas, observa y practica en casa:
Los ángulos:
Un ángulo es el espacio que hay entre dos semirrectas unidas por un vértice. Tipos de ángulos:
 
¿Cómo trazar y medir ángulos?
Vídeo: ¿cómo medir ángulos?
Vídeo: ¿cómo trazar ángulos?
Ahora practica:
Recordad que también entran en el examen las restas nuevas (método rápido) en apartados anteriores tenéis cómo repasarlas.
Aprovecha el estudio para ganar positivos:
- Dibuja 10 ángulos con su medida y escribe de qué tipo son.
- Haz 10 rectas con llevadas (rápidas) con su prueba.

domingo, 10 de noviembre de 2019

RESTA CON LLEVADAS

Buenas noches a tod@s,
el viernes empezamos a aprender a restar de la forma rápida, es lo mismo pero con un pequeño atajo.
Aquí os dejo el vídeo que tanto os gustó y recordad "¡NO OLVIDES DEVOLVER EL FAVOR!".
Aquí os dejo algunos juegos para practicar:
RESTAR INTERACTIVAS
RESTAS INTERACTIVAS II
REPASA LA RESTA
REPASA LA PRUEBA DE LA RESTA
Y, recordad, que por hacer 10 restas de la forma rápida tienes un positivo.
¡Hasta mañana!

viernes, 1 de noviembre de 2019

El relieve II

Buen@s tardes,

aquí está la segunda mitad del tema (que casi hemos acabado) y algunos de los juegos con los que hemos practicado. Recordad ir estudiando poco a poco...
Aquí unos juegos para practicar:
¿CÓMO SE LLAMA?
Y aquí el esquema de los elementos más importantes del relieve:
Os dejo también los picos más altos de España son más de los que hemos trabajado en clase, pero para ampliar un poquito más.

JUEGO PICOS MÁS ALTOS DE ESPAÑA
¡Buen puente!

viernes, 25 de octubre de 2019

AVANZAMOS COMO ATLETAS

¡Buenos días a tod@s!
Ya llevamos casi dos meses de curso y ya la mayoría habéis obtenido vuestra primera medalla y subido de categoría a "Principiantes", muchos habéis superado retos y tenéis alguna insignia de deportes diferentes (por ahora hemos visto: triatlón, maratón, 150 metros valla y gimnasia artística), recordad que las insignias son muy importantes para subir de categoría.
Aquí tenéis las categorías a conseguir durante el curso:
También esta semana ya alguno ha empezado a canjear sus puntos por premios. Como me pedísteis, os subo las tarjetas para que podáis ir pensándolo. Estas son las opciones:
Aquí os dejo vuestras dudas más frecuentes resueltas:
¿Pierdo los puntos cuando consigo medalla? No, cada medalla tiene su valor (bronce 70, plata 100 y oro 150 puntos), nunca se pierden en este sentido.
¿Pierdo los puntos si los canjeo? Si y no. Los puntos no se pierden porque están en las medallas pero si pierdes la opción de canjear por premios. (La profe tiene anotado los puntos que vais canjeando).
¿Si canjeo mis puntos por una tarjeta pierdo los que me sobran? No, si por ejemplo tienes 125 puntos y quieres un premio de 100 te seguirán quedando 25 para canjear.
¿Cuándo debo canjear mis puntos por una tarjeta? cuando quieras, hay alumnos que prefieren gastarlos cuanto antes y otros ahorrarlos para tener para otra tarjeta mejor.
También os dejo el reto lector de este curso. Consiste en recorrer toda la historia de los Juegos Olímpicos, desde 1924 (París) hasta conseguir llegar a Tokio 2020, para ello deberéis leer 22 libros, aún hay mucho curso por delante, ¡a por las olimpiadas lectoras!

martes, 22 de octubre de 2019

Elementos del relieve: paisajes de interior y de costa

¡Hola otra vez!
Estamos estudiando los elementos del relieve que muchos ya conocíais pero es importante repasarlos y tenerlos claros.
¿Qué es el relieve? ¿Qué tipos hay? ¿Cómo se representa en el mapa físico?
En este vídeo podéis repasar los principales elementos del paisaje de interior y de costa.
Aquí tenéis un esquema para distinguir bien los elementos de cada tipo de paisaje:

Ahora practica con las siguientes actividades interactivas:
IPropuesta de actividad optativa:
Hacer una maqueta de un paisaje de costa o de interior. Aquí algunos ejemplos (como veréis algunos más sencillos que otros aunque como siempre, tenéis total libertad). Es una buena forma de aprender las diferencias entre un tipo de paisaje y otro.
¡¡También vale hacerlo en parejas o tríos!!
Buen fin de semana.

lunes, 21 de octubre de 2019

Los sinónimos y los antónimos

Hola chic@s,
En estas unidades hemos recordado y practicado los sinónimos y antónimos. Aquí os dejo la explicación y los ejemplos para repasar y juegos para que sigáis trabajándolo.



Vídeo explicativo sobre los sinónimos y los antónimos:
Pincha en los siguientes enlaces y practica (a mí me gustan mucho):
DE SINÓNIMOS:
Crucigrama de sinónimos
Practica los sinónimos
Elige el sinónimo
 Une sinónimos
¿Qué significa?
Empareja sinónimos
 Sinónimos más difíciles ¿te atreves?
Pasapalabra más difícil ¿te atreves?
Repasa sinónimos sin parar
Une y empareja sinónimos
DE ANTÓNIMOS:
Pasapalabra de antónimos
Pasapalabra antónimos II

Actividad optativa para positivo: Inventa un texto y cámbialo todo lo que puedas utilizando antónimos como hicimos en clase.

viernes, 11 de octubre de 2019

LOS 5 SENTIDOS

¡Buenas tardes! 
Terminamos el tema 1. de Natu, os dejo algunas cosillas para que repaséis este finde.
Aquí un esquema con los 5 sentidos/órganos y el tipo de información que obtenemos con cada uno ellos.

Os dejo aquí algunos de los vídeos que hemos visto en clase de cada sentido:
 En esta página (PULSA EN LA IMAGEN) tenéis que buscar los vídeos de: los ojos, la lengua, la nariz, los oídos y la piel.  Os parecieron muy divertidos.
Ahora, practica con las siguientes actividades interactivas:
¡¡Buen finde!!

domingo, 6 de octubre de 2019

La función de relación I

¡Buenas tardes!
En este tema continuamos trabajando las funciones vitales de los seres vivos que se resumen en las siguientes:
Vamos a centrarnos en la función de relación:
Veamos un ejemplo de cómo funciona:


Aquí tenéis un vídeo dónde podréis repasar lo que hemos trabajado:
Ahora practica con las diferentes actividades interactivas:
Actividad para positivo (muy fácil): Haz una lista con 5 ejemplos de función de relación.
Ejemplo:
Estímulo: calor excesivo al tocar el fuego de la vitrocerámica
Órgano receptor: tacto
Sistema Nervioso
Aparato locomotor: retirar la mano del fuego.
Repasa un poquito todos los días.
¡Hasta mañana!

viernes, 27 de septiembre de 2019

La vaca estudiosa

¡Holaaaa!
Por último os dejo la canción de la poesía que habéis memorizado esta semana. ¡¡LO HABÉIS HECHO FENOMENAL!! Por eso habéis ganado puntos de entrenamiento personal, por el esfuerzo realizado.

Metodología del curso

¡Hola otra vez!

Este curso somos correcaminos y, a través del entrenamiento personal y grupal iréis ganando puntos para avanzar hacia el éxito como deportistas.

¿Cómo funciona?
En clase tenemos un panel con cada atleta.
Hay dos formas de ganar puntos: entrenamiento personal (tareas como cálculo mental, extra de esfuerzo, puntos por haber realizado bien su tarea dentro del equipo....) y entrenamiento grupal (actividades en grupo, organización del trabajo cooperativo) .
Los puntos se suman y van consiguiéndose  dos cosas:
- Medallas (necesarias para subir de nivel)
- Cartas de premios (canjeables por puntos)

Además, para subir de nivel, necesitamos obtener insignias que se consiguen superando retos individuales o colectivos. Hoy hemos hecho el primer reto: triatlón, que han superado Jorge y Hugo ¡enhorabuena!
*Os dejo un link por si queréis leer una introducción a esta metodología: GAMIFICACIÓN.

Además, aunque en cursos anteriores ya lo hemos ido trabajando, este curso entramos de lleno en el aprendizaje cooperativo, que funciona de la siguiente manera:

La clase está dividida en equipos heterogéneos dentro de los cuales cada alumn@ tiene asignado un rol que conlleva unas funciones dentro del mismo y cambian semanalmente. Estos son los siguientes:
*Os dejo otro link por si queréis leer un resumen sobre el APRENDIZAJE COOPERATIVO.
¡¡BUEN FINDE A TOD@S!!