Hola chic@s,
¿qué tal los primeros días de vacaciones? no tengo duda de que estaréis disfrutando mucho ; ).
Os dejo la última entrega de nuestro periódico, recordad enseñárselo a vuestra familia para que vean todo lo que hemos aprendido en el San Miguel. PINCHAD EN LA FOTO Y ACCEDER AL PERIÓDICO.
Deciros que me ha encantado ser vuestra profe este curso y que, espero que me recordéis y que al curso que viene demostréis todo lo que habéis aprendido y mejorado (4ºA, recordad los propósitos que me habéis prometido para el año que viene...). Un beso fuerte y ¡FELICES VACACIONES!
¿Cómo van los primeros días de vacaciones? Espero que fenomenal...
Os dejo dos cositas. Primero, la segunda entrega de nuestro periódico "Los reyes de la escritura". Poco a poco vamos progresando y, aunque suponga mucho trabajo este proyecto, creo que merece la pena.
Pincha sobre la imagen y lee el periódico:
¡No olvides enseñárselo a toda tu familia!
Por otra parte, el jueves, para celebrar el fin de trimestre, hicimos un "Tú si que vales", donde todos mostrasteis vuestro talento (baile, canto, rap, instrumentos, magia, confianza...), tanto como artistas, como miembros del jurado. Aquí un vídeo con algunos trocitos de cada actuación.
Y, según las votaciones del jurado y del resto de participantes, Jorge S. se proclamó ganador. ¡Enhorabuena! Aunque ya sabéis que lo importante era pasar un buen rato.
Bueno chicos, por ahora nada más. Descansad mucho estos días y disfrutad al aire libre que está haciendo un tiempo estupendo, para volver con energía y dar el último empujón al curso.
Un beso.
PD. Recordad buscar mucha información de Gloria Fuertes.
Buenas noches a tod@s,
en primer lugar ¡feliz año! espero que hayáis entrado en el 2017 con buen pie y que sea un año cargado de cosas positivas para todos.
Como regalito de nuevo año os dejo aquí el enlace a la primera entrega de nuestro periódico "Los reyes de la escritura", con él, se completa la primera fase de nuestro proyecto "Somos Periodistas". Espero que os guste el resultado, María y yo estamos muy contentas. (PINCHA EN LA FOTO Y LÉELO)
¡No olvidéis enseñárselo a vuestra familia!
A la vuelta cambiaremos los equipos cooperativos y reasignaremos las secciones para que, a lo largo del curso, todos hayáis pasado por todas (ya sea en inglés o español).
Seguid disfrutando de las vacaciones y recordad no dejar los deberes para el final...
¡Buenas noches!
El trimestre va llegando a su fin y con él la primera entrega de nuestro periódico se acerca.
Tras la fase inicial de nuestro proyecto -compuesta por una serie de actividades para conocer cómo se fragua un periódico- así como el trabajo semanal en el aula en las diferentes secciones (equipos cooperativos) en las que, partiendo de la investigación, habéis ido elaborando vuestros textos, la pasada semana la redacción del periódico al completo nos trasladamos al aula de informática para empezar a pasarlos a formato Word.
Esta semana volveremos a ir, para poder terminar y pasar a las últimas fases: maquetación (tranquilos, eso me toca a mí ; ) )y evaluación, por lo que esperemos tener lista nuestra primera entrega para estas navidades...
Aquí unas fotos de los periodistas en pleno rendimiento (la verdad es que trabajasteis muy bien; )):
¡Hola casi-periodistas!
Estas semanas hemos estado poniéndonos al día acerca de la vida de un periódico algo fundamental para poder hacer el nuestro. Aquí va un resumen de lo aprendido:
¿Qué es un periódico? ¿Qué periódicos conocemos?
¿Qué partes tiene un periódico?
Por dentro encontramos las siguientes partes:
Un periódico está dividido en secciones:
¿Quién trabaja en un periódico? ¿Cómo se hace un periódico?
Después se siguen los siguientes pasos:
*Recuerda que en la entrada anterior tenéis un vídeo donde se explican todas estas fases.
¿Qué tipos de texto aparecen en un periódico?
Hay alguno más pero los principales son los siguientes:
IMPORTANTE (que iremos viendo): En los informativos no se incluye la opinión personal, se escribe de manera objetiva, pero en los géneros de opinión se escribe de manera subjetiva (incluyendo la opinión).
Ya pronto estaremos preparados para comenzar el trabajo de nuestras redacciones (4ºA y 4ºB).
Actividad optativa para positivo de Lengua: el miércoles empezaremos a trabajar algo de Halloween, investiga cuál es su origen, su significado, por qué se celebra, qué tradiciones tiene...compártelo con la clase y gana un terrorífico positivo. Y si lo presentas en una cartulina organizado y decorado para la ocasión DOBLE POSITIVO.
Buenas noches,
para poder elaborar nuestro periódico tenemos que saber antes cómo funciona uno de verdad, por eso, el jueves fuimos a visitar la rotativa y la redacción de Grupo Editorial, dónde aprendimos muchas cosas. 1. Recorrido por la rotativa:
Aquí hemos aprendido cosas curiosas como por ejemplo, que una bobina mide estirada 20 km., que se utilizan 4 colores de tinta (los primarios y el negro), que el papel salmón se utiliza para la sección de Economía, que se usa cinta de doble cara para unir unas bobinas con otras y no parar la impresión o que desde unos ordenadores se controla que todo el proceso vaya bien.
2.Visita a la redacción:
Aquí hemos recorrido las salas dónde trabajan los redactores de Expansión, El Mundo y Marca, hemos visto dónde trabajan los ilustradores, cómo se emitía en directo un programa de Radio Marca y uno de deportes en Marca TV. Os encantó ver fotografías de deportistas famosos, premios, la sala de prensa y la de reuniones.Teníamos que ir en silencio porque estaban todos muy ocupados. ¡Y nos regalaron periódicos!
Ahora ya nos hacemos una idea de cómo funciona un periódico, muy importante si vamos a hacer el nuestro.
Os dejo un vídeo corto de cómo se hace un periódico, para que veáis casi todo el proceso:
Ayer, estuvimos poniendo en común en los equipos nuestras investigaciones, todavía nos cuesta trabajar en equipo...pero seguro que poco a poco vamos mejorando.
Tarea para el próximo viernes:
- Mejorar la información de la semana pasada (podemos consultar las preguntas en la entrada anterior) aquellos equipos que la tuvieran incompleta.
- Buscar información sobre: ¿qué secciones o apartados tiene un periódico? ¿qué temas tratan cada una de ellas? ¿qué tipos de texto diferentes encontramos en un periódico?
¡MUY IMPORTANTE! Recordad que si no lo traéis vuestro equipo no trabajará bien el viernes...
Buenos días a tod@s,
ayer comenzamos en Lengua nuestra primera sesión de nuestro proyecto "Somos periodistas", que, como sabéis, su principal objetivo es: "Mejorar la expresión escrita tanto en castellano como en inglés así como desarrollar el gusto por la palabra escrita"
En esta primera sesión, organizamos la clase según las bases del trabajo cooperativo, formando 6 equipos heterogéneos, explicando las normas específicas para el trabajo en equipo y distribuyendo la funciones de cada componente, que son las siguientes:
Ya sabéis que estas funciones irán rotando, pasando por todas a lo largo del trimestre.
La tarea del día fue completar nuestra hoja de compromisos personales y grupales para este proyecto así como decidir el nombre de nuestro equipo.
La próxima semana, iremos a visitar el periódico EL MUNDO para conocer más de cerca el funcionamiento de un periódico y, en la próxima sesión trabajaremos sobre ello, por lo que para el próximo viernes tenéis la siguiente tarea:
TRABAJO PARA EL PRÓXIMO VIERNES: INVESTIGACIÓN
Buscar información (y traerla por escrito) de los siguientes puntos:
- ¿Qué es un periódico? ¿Qué partes tiene?
- ¿Qué personas trabajan en un periódico? ¿Cuál es la función de cada uno de ellos?
Y recordad...¡¡leer muchoooo!!
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