El tiempo I

¡Buenas noches!
Estamos con un nuevo tema el tiempo, que, no debería ser difícil, pero requiere práctica con el reloj. Vamos a repasar lo que llevamos hasta ahora:

El tiempo es una magnitud con la que medimos la duración de los acontecimientos.

Para adentrarnos en este concepto y en cómo ha evolucionado su medida, estuvimos trabajando con  la serie de dibujos "Érase una vez los inventores: la medida del tiempo" (que yo veía de pequeña), os vuelvo a dejar el vídeo para que lo repaséis:

Unidades de medida del tiempo

Es importante que sepáis cuántos trimestres hay un año por ejemplo, o cuántos años son cinco décadas.

El reloj analógico y el reloj digital

Para leer el reloj, decimos la hora que es "son las..."+ "y" los minutos que pase de la hora en punto (siempre y cuando no pase de "y media") Ejemplo: Son las cinco y veinte.05:20 o 17:20

Si el minutero pasa del 6, empiezo a contar los minutos que faltan para la hora siguiente. Nombro la hora siguiente "son las..." MENOS los minutos que queden para que sea esa hora. Ejemplo: son las seis 

menos veinte. 05:40 o 17:40

*En el reloj digital es igual, pero tienes que controlar las horas de la tarde. La 1 son las 13 horas, las 2 las 14...

Aquí tenéis actividades para practicar:

¿Me dices la hora?

Pon los relojes en hora

Completa los relojes

Repasa un poco

Completa las series de los relojes

El calendario I

El calendario II

El calendario III

Comprueba lo que sabes

¡Cómo pasa el tiempo!

Lee relojes sin parar

Repasa de todo un poco II

Aquí os dejo "de regalo" unos vídeos para que entendáis los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, que, como explicamos en clase, son los causantes del día y la noche y de las estaciones del año.

Actividad optativa (positivo): escribe diez horas en formato digital y analógico y cómo se leen.

¡Hasta mañana!